Enquête : Crise sanitaire et Stratégie numérique – Édition 2022

Comment les universités sortent de la crise COVID-19, réduisent la fracture numérique et accélèrent l’hybridation?

Dans cette nouvelle enquête réalisée par VP-Num et Simone et les Robots, vous découvrirez les évolutions les plus significatives au niveau national d’un changement profond de l’expérience universitaire.

Les chiffres-clefs :

  • 45 universités répondantes soit 66% des universités françaises
  • 1.281.711 étudiants soit 76,5% de la […]
Par |2022-04-12T17:52:02+02:00avril 5th, 2022|
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Quelle évolution pour l’évaluation dans l’enseignement supérieur ?

De tout temps, la connaissance comme les compétences ont été évaluées. À l’heure où se préparent encore de très nombreux étudiants français pour passer leurs examens de fin d’année, après une année d’enseignement fortement perturbée par la covid-19, quels sont les moyens mis en œuvre et quelles nouvelles perspectives s’ouvrent aux différents acteurs ?

Rappelons pour débuter cette discussion, qu’au 17e […]

Par |2022-04-08T12:31:42+02:00mai 20th, 2021|
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Universités et transformation numérique : quelles avancées en 2021 ?

Les universités sont-elles vraiment en retard dans leur transformation numérique comme peuvent le sous-entendre certains médias ?

En Mars 2020, en l’espace d’une semaine, elles ont dû faire face à une situation inédite, au cours de laquelle elles se sont montrées résilientes et efficaces mettant en place des solutions permettant d’assurer la continuité pédagogique pour […]

Par |2022-04-08T16:32:27+02:00mai 4th, 2021|
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EdTech : que font nos voisins du Nord de l’Europe ?

Les pays nordiques sont pionniers en termes d’innovation et d’efficacité dans leurs enseignements. La majorité d’entre eux font partie du top 20 des pays les plus performants au classement PISA réalisé par l’OCDE. Nos robots restent encore inspirés du webinar de Business France Nordic auquel […]

Par |2021-03-17T21:29:33+01:00mars 18th, 2021|
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Santé mentale des étudiants : quels problèmes soulève le distanciel ?

Cela fait maintenant plus de six mois que les étudiants n’ont pas eu cours en présentiel plus de deux semaines consécutives, et l’avenir de cette nouvelle année est toujours incertain. Derrière leurs écrans chez leurs parents pour les plus chanceux, ou dans leur 9m2 pour certains, ils s’efforcent de suivre leur cours en ligne. Ils  font partis […]

Par |2022-04-08T17:39:17+02:00janvier 19th, 2021|
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De la continuité pédagogique à l’hybridation des enseignements : réflexions sur l’avenir de l’université

La crise sanitaire du printemps avait conduit les universités à imaginer dans l'urgence la continuité pédagogique pour permettre aux étudiants de poursuivre leur apprentissage. Si dans de nombreux cas, l'année s'est poursuivie dans les meilleures conditions possibles,

Par |2022-04-08T17:03:50+02:00septembre 11th, 2020|
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De l’importance de la mission sociale de l’université durant la crise

Les universités françaises avaient-elles réellement besoin d’une telle crise pour réinventer leur modèle de transmission des connaissances ? Ont-elles attendues d’être dans la tempête pour intégrer

Par |2022-04-08T16:40:30+02:00août 31st, 2020|
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