Metavers : l’avenir de l’éducation est-il virtuel ?

Si Facebook est devenu Meta, c’est peut-être pour fuir la réalité d’un déclin annoncé de l’empire dirigé par Mark Zuckerberg et pour anticiper la noirceur de notre futur terrestre. Autant partir ailleurs, évoque une sorte de sauve qui peut des temps modernes.

Par |2022-09-05T21:26:55+02:00septembre 6th, 2022|

Rencontre avec Marc Envent, Sales Manager d’Academic Software France

Marc Envent
Sales Manager France & Business Development Manager d’Academic Software

Academic Software est un nouvel entrant sur le marché français, qu’apporte-t-il aux établissements ESR ?

Marc Envent : La plateforme Academic Software a été développée en réponse aux attentes des établissement de l’ESR, qui nous ont exprimé un besoin d’accompagnement dans […]

Par |2022-07-11T16:45:28+02:00juillet 12th, 2022|

Campus tour à l’Université de Bourgogne : l’image et le territoire

Il fait toujours beau sur le campus tour ! Au cœur de la Bourgogne, terre noble s’il en est, les enjeux de transport sont importants. L’université de Bourgogne réunit 6 campus différents, de Nevers à Chalons sur Saône, en passant par Auxerre, Macon et Le Creuzot. De quoi voyager lorsqu’on s’occupe du patrimoine et de l’aménagement des différents sites, comme […]

Par |2022-07-11T16:52:25+02:00juin 23rd, 2022|

Quels usages de l’Open Data dans l’enseignement supérieur en France?

Alors que le mot « data » fait parfois peur, évoquant pour certains l’accès non autorisé à nos données personnelles à des fins frauduleuses, la donnée ouverte semble constituer une réelle opportunité dans un ensemble de domaines lié à l’éducation. Chercheurs, enseignants, et bien entendu, étudiants ont tous besoin d’accéder à des données pour enrichir des travaux de recherche, documenter des contenus pédagogiques ou valider leurs projets et leurs études. Mais que faut-il comprendre lorsque l’on parle de données ouvertes ?

Par |2022-07-19T10:29:02+02:00juin 7th, 2022|

Enquête : Crise sanitaire et Stratégie numérique – Édition 2022

Comment les universités sortent de la crise COVID-19, réduisent la fracture numérique et accélèrent l’hybridation?

Dans cette nouvelle enquête réalisée par VP-Num et Simone et les Robots, vous découvrirez les évolutions les plus significatives au niveau national d’un changement profond de l’expérience universitaire.

Les chiffres-clefs :

  • 45 universités répondantes soit 66% des universités françaises
  • 1.281.711 étudiants soit 76,5% de la […]
Par |2022-07-19T10:50:30+02:00avril 5th, 2022|

EdTech au Québec : à la rencontre de l’Amérique francophone

Nos cousins d’outre-Atlantique sont aussi férus de technologie que « nous autres » et le domaine de l’éducation est l’un des plus investis par les jeunes pousses au Québec. « C’est une communauté brillante et passionnée, sincèrement engagée pour l’éducation », annonce Julie Pigeon, la DG de Edteq (avec un Q pour Québec), dans son récent entretien avec son homologue française Anne-Charlotte Monneret.

Par |2022-07-12T12:26:44+02:00mars 24th, 2022|

Analyse des propositions pour l’ESR à l’aube de l’élection présidentielle

Simone et les Robots est évidemment à l’écoute des candidats à l’élection présidentielle dont le premier tour se tiendra le 10 avril prochain. Que proposent-ils dans leur programme qui serait susceptible de modifier le paysage de l’Enseignement Supérieur en France, mais aussi d’améliorer sensiblement les conditions de vie de près de 3 millions d’étudiants dont chacun s’accorde à dire qu’ils ont lourdement souffert de la crise sanitaire ces deux dernières années ?

Par |2022-07-19T11:13:13+02:00mars 8th, 2022|

EdTech en Amérique Centrale

Face à ces défis démographique et économique, il n’est pas surprenant que les EdTech connaissent un développement important et remarquable dans toute la zone Amérique Latine. D’abord parce que l’accès au numérique est finalement plus aisé que celui à l’université. 73% des mexicains habitant en zone urbaine ont un accès à internet (contre 40% dans les zones rurales). Et si 45% de celles et ceux qui n’étudient pas encore, souhaitent se diriger vers les cours en ligne en priorité, le défi de l’abandon est majeur comme l’indique Andrés Fleiz, directeur produit de BEDU, une startup d'enseignement mexicaine.

Par |2022-07-19T11:38:59+02:00février 1st, 2022|

5 tendances EdTech pour 2022

Pandémie, variant, hybridation, sont les mots que nous avons tous lus et entendus bien trop souvent durant l’année 2021. Rien ne permet d’ailleurs d’imaginer leur disparition soudaine. Pour autant, la mission des universités demeure intacte tandis que les attentes d’une population étudiante malmenée par la crise sanitaire et l’isolement, sont toujours aussi vives. Apprendre et apprendre mieux, pour faire […]

Par |2022-07-07T16:21:32+02:00janvier 4th, 2022|

#CampusTourBySimone : Bienvenue à l’Université de Reims Champagne-Ardenne !

La campagne est dorée par le soleil du matin lorsque nous arrivons pour visiter le campus de l’Université de Reims Champagne-Ardenne. Un joli éclat dans le ciel automnal qui percute les arêtes métalliques des bâtiments modernes dans lesquels se nichent à la fois les bureaux de la présidence et toutes les disciplines réparties sur différents sites. Un […]

Par |2022-07-19T11:42:44+02:00décembre 16th, 2021|
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