Enquête : Crise sanitaire et Stratégie numérique – Édition 2022

Comment les universités sortent de la crise COVID-19, réduisent la fracture numérique et accélèrent l’hybridation?

Dans cette nouvelle enquête réalisée par VP-Num et Simone et les Robots, vous découvrirez les évolutions les plus significatives au niveau national d’un changement profond de l’expérience universitaire.

Les chiffres-clefs :

  • 45 universités répondantes soit 66% des universités françaises
  • 1.281.711 étudiants soit 76,5% de la […]
Par |2022-04-12T17:52:02+02:00avril 5th, 2022|

EdTech au Québec : à la rencontre de l’Amérique francophone

Nos cousins d’outre-Atlantique sont aussi férus de technologie que « nous autres » et le domaine de l’éducation est l’un des plus investis par les jeunes pousses au Québec. « C’est une communauté brillante et passionnée, sincèrement engagée pour l’éducation », annonce Julie Pigeon, la DG de Edteq (avec un Q pour Québec), dans son récent entretien avec son homologue française Anne-Charlotte Monneret.

Par |2022-04-12T17:55:30+02:00mars 24th, 2022|

Analyse des propositions pour l’ESR à l’aube de l’élection présidentielle

Simone et les Robots est évidemment à l’écoute des candidats à l’élection présidentielle dont le premier tour se tiendra le 10 avril prochain. Que proposent-ils dans leur programme qui serait susceptible de modifier le paysage de l’Enseignement Supérieur en France, mais aussi d’améliorer sensiblement les conditions de vie de près de 3 millions d’étudiants dont chacun s’accorde à dire qu’ils ont lourdement souffert de la crise sanitaire ces deux dernières années ?

Par |2022-04-12T17:57:57+02:00mars 8th, 2022|

EdTech en Amérique Centrale

Face à ces défis démographique et économique, il n’est pas surprenant que les EdTech connaissent un développement important et remarquable dans toute la zone Amérique Latine. D’abord parce que l’accès au numérique est finalement plus aisé que celui à l’université. 73% des mexicains habitant en zone urbaine ont un accès à internet (contre 40% dans les zones rurales). Et si 45% de celles et ceux qui n’étudient pas encore, souhaitent se diriger vers les cours en ligne en priorité, le défi de l’abandon est majeur comme l’indique Andrés Fleiz, directeur produit de BEDU, une startup d'enseignement mexicaine.

Par |2022-04-05T14:17:05+02:00février 1st, 2022|

5 tendances EdTech pour 2022

Pandémie, variant, hybridation, sont les mots que nous avons tous lus et entendus bien trop souvent durant l’année 2021. Rien ne permet d’ailleurs d’imaginer leur disparition soudaine. Pour autant, la mission des universités demeure intacte tandis que les attentes d’une population étudiante malmenée par la crise sanitaire et l’isolement, sont toujours aussi vives. Apprendre et apprendre mieux, pour faire […]

Par |2022-04-05T14:36:20+02:00janvier 4th, 2022|

#CampusTourBySimone : Bienvenue à l’Université de Reims Champagne-Ardenne !

La campagne est dorée par le soleil du matin lorsque nous arrivons pour visiter le campus de l’Université de Reims Champagne-Ardenne. Un joli éclat dans le ciel automnal qui percute les arêtes métalliques des bâtiments modernes dans lesquels se nichent à la fois les bureaux de la présidence et toutes les disciplines réparties sur différents sites. Un […]

Par |2022-04-07T14:20:00+02:00décembre 16th, 2021|

Pourquoi les notions d’UX et d’UI sont-elles importantes dans l’innovation EdTech ?

L’UI (User Interface) fait référence à l’esthétique et au confort visuel des éléments avec lesquels les utilisateurs interagissent pour accéder à un produit ou un service. Quant à l’UX (User Experience), il s’agit de l’expérience que va vivre l’utilisateur dans son parcours avec le produit ou le service.
Mais pourquoi parler d’UX et d’UI dans le domaine de […]

Par |2021-11-19T14:53:22+01:00octobre 21st, 2021|

Quelle évolution pour l’évaluation dans l’enseignement supérieur ?

De tout temps, la connaissance comme les compétences ont été évaluées. À l’heure où se préparent encore de très nombreux étudiants français pour passer leurs examens de fin d’année, après une année d’enseignement fortement perturbée par la covid-19, quels sont les moyens mis en œuvre et quelles nouvelles perspectives s’ouvrent aux différents acteurs ?

Rappelons pour débuter cette discussion, qu’au 17e […]

Par |2022-04-08T12:31:42+02:00mai 20th, 2021|

Universités et transformation numérique : quelles avancées en 2021 ?

Les universités sont-elles vraiment en retard dans leur transformation numérique comme peuvent le sous-entendre certains médias ?

En Mars 2020, en l’espace d’une semaine, elles ont dû faire face à une situation inédite, au cours de laquelle elles se sont montrées résilientes et efficaces mettant en place des solutions permettant d’assurer la continuité pédagogique pour […]

Par |2022-04-08T16:32:27+02:00mai 4th, 2021|

Intelligence Artificielle : les universités sont-elles prêtes à l’utiliser ?

L’intelligence artificielle fait souvent parler d’elle. Davantage encore depuis l’accélération de la transformation numérique que nous connaissons, où la big data est nouvelle reine d’une industrie encore un peu floue dans l’esprit collectif, celle de l’utilisation des données personnelles. Dans tous les domaines où l’intelligence artificielle est présente, surtout en Europe, elle se heurte à la question […]

Par |2021-04-21T22:23:13+02:00avril 22nd, 2021|
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