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Ils parlent de Simone !
L’enseignement sup’ à l’épreuve de la transformation numérique | JF Fiorina x Nadia Jacoby
Par Marine Dessaux, Campus Matin – 20 Juillet 2022
Acteur du sup’ passionné de son actualité, Jean-François Fiorina réalise pour Campus Matin une série d’interviews en visio. En ce mois de juillet, retrouvez l’entretien avec Nadia Jacoby, fondatrice de la edtech Simone et les Robots, qui décrypte l’enquête « Crise sanitaire et stratégie numérique » menée avec l’association VP-Num.
« L’hybridation accroît le rayonnement des universités »
Par Nejiba Belkadi, EdTechActu – 3 Juin 2022
À la croisée du monde de l’enseignement supérieur et de la sphère des EdTech, l’entreprise Simone et les Robots accompagne les universités dans leur transformation digitale. En matière d’enseignement, l’un des enjeux fondamentaux est qu’elles puissent proposer plus d’adaptabilité et de flexibilité moyennant une transformation numérique de qualité, selon Nadia Jacoby, fondatrice.
Les universités s’engagent avec force dans la transformation
Par la rédaction, EdTechActu – 25 mai 2022
Comment les universités sortent-elles de la crise Covid-19 ? Accélèrent-elles leur hybridation ? La réponse est oui, selon une enquête réalisée par VP-NUM et l’entreprise Simone et les Robots. Plus de la moitié des établissements ont lancé un nouveau projet de transformation pédagogique depuis l’apparition de la crise.
Découvrez l’enquête complète “Crise sanitaire et stratégie numérique” en suivant ce lien https://www.simoneetlesrobots.com/enquete2022/
EdTech : les nouveaux entrants sont “peu sur les créneaux des acteurs historiques”
Par Camille Mordelet, AEF Info – 12 mai 2022
Nadia Jacoby, auparavant VP numérique et communication de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, a fondé son cabinet de conseil Simone et les Robots en 2018. Elle en présente le champ d’action à AEF info, le 26 avril 2022. Une “maturation de long terme” qui lui permet de contribuer, à un autre niveau, “à l’évolution de l’université et la réflexion nationale sur les transformations numériques”.
Les Edtechs, partenaires ou concurrents des établissements d’ESR ?
Par Julie Lanique, Sarah Piovezan, AEF Info – 15 avril 2022
Nadia Jacoby, ex-VP Numérique et communication de Paris-I Panthéon-Sorbonne, s’affiche elle aussi en faveur d’un “indispensable partenariat” : “c’est une nécessité pour développer les Edtechs, mais aussi pour être dans le co-design et éviter les produits de R&D qui ne répondent finalement pas aux besoins des acteurs”, souligne-t-elle lors de la première édition des “Rencontres CDEFM/EdTech France”, 13 avril 2022 sur le campus parisien de Kedge.
Enquête VP-Num/Simone et les Robots
Par Camille Mordelet, AEF Info – 5 avril 2022
La crise sanitaire a constitué un “accélérateur de la transformation numérique des universités” avec une augmentation des jours de télétravail autorisés et de plus en plus de formations aux usages du numérique, à la fois pour les enseignants et les étudiants, selon une enquête conjointe de l’association VP-Num et l’agence de conseil Simone et les Robots