Léo Briand est fondateur et CEO de Vittascience, une plateforme éducative facilitant l’apprentissage du codage grâce à des outils interactifs et accessibles.

Les Robots : Comment faites-vous pour concilier programmation informatique et simplicité ?

Léo Briand : La mission de Vittascience est de rendre la technologie accessible à tous. La programmation informatique est maintenant enseignée dès le CM1 puis au Collège et au Lycée, avec des questions de codage au Brevet et au Baccalauréat. Cela concerne donc tous les élèves ! Vittascience développe une plateforme numérique pour simplifier l’enseignement de cette nouvelle discipline. Pour cela, nous adoptons une approche pédagogique s’appuyant sur trois piliers :

  • Des interfaces intuitives : Nous proposons une interface de programmation qui allie le codage par blocs visuels et le codage textuel (langage Python ou autre), afin de faciliter l’apprentissage et le passage d’un mode de programmation à l’autre. Cela permet aux débutants de se familiariser avec les concepts fondamentaux avant de passer progressivement à l’écriture de code textuel.
  • Une pédagogie gamifiée : Nos ressources open source et les kits éducatifs que nous développons permettent d’accompagner les utilisateurs étape par étape, en mettant l’accent sur l’expérimentation et le lien avec des cas d’usages de la vie courante (station météo, robot aspirateur, etc.). Nous encourageons les utilisateurs à tester sans avoir peur de faire des erreurs, car c’est ainsi qu’on apprend !
  • Accessibilité : Nous développons des fonctionnalités dédiées aux élèves en situation de handicap afin de permettre une utilisation optimale. Pour cela, une thèse CIFRE est en cours avec l’Université de Montpellier.

Cette approche intuitive, ludique et accessible de la programmation informatique permet de simplifier cette discipline qui fait souvent peur, et ce à large échelle puisque plus de 320 000 utilisateurs s’en servent régulièrement !

Les Robots : Vous avez représenté la France au Bett cette année. Quelle impression en gardez-vous ?

Léo Briand : C’était un honneur de représenter la France lors de cet évènement international, et nous avons eu la chance de présenter notre plateforme aux côtés de nombreuses start-up inspirantes. Le BETT est un salon extrêmement important qui nous permet de nous faire connaître, mais aussi de découvrir les solutions apportées par les pays du monde entier dans l’univers des technologies éducatives. En plus d’avoir un stand sur le salon, nous représentions la France dans le cadre des GESAwards, la plus célèbre des compétitions de startups éducatives.

C’est assez impressionnant de voir autant d’acteurs de notre secteur au même endroit, et même si nous étions présents durant les trois journées de ce salon, nous n’avons malheureusement pas pu accorder autant de temps que nous l’aurions voulu pour rencontrer tous les exposants, qui présentaient de nombreuses innovations.

Notre équipe s’est relayée afin de présenter notre solution aux visiteurs venants des quatre coins de la planète, et nous avons énormément apprécié ces temps d’échanges qui nous ont permis de faire de nouvelles rencontres et d’en apprendre davantage sur les besoins et utilisations de la technologie dans l’éducation à l’échelle mondiale.

Nous comptons y retourner l’année prochaine afin de faire la démonstration de nos dernières nouveautés et représenter la France dans le milieu de l’éducation technologique, face à de grands fournisseurs éducatifs comme les États-unis, la Chine ou la Corée.

Les Robots : Quelles innovations observées au Bett vous ont le plus marqué, et comment cela influence votre vision pour l’avenir de Vittascience ?

Les évènements tels que le BETT nous permettent de prendre la température dans le secteur de l’éducation technologique, nous y rencontrons aussi bien les visiteurs et utilisateurs que des concurrents ou de potentiels partenaires, ce qui nous donne une bonne idée de l’état général du milieu.

Nous avons constaté, sans grand surprise, que l’attention générale tournait autour de l’intelligence artificielle. Les exposants ont ainsi présenté des produits et solutions fonctionnant à l’aide de l’IA, comme des programmes de formation qui s’adaptent automatiquement au niveau de l’élève, ou encore des robots entraînés à reconnaître certains objets et à agir en conséquence selon un programme défini.

Nos solutions s’alignent parfaitement avec les besoins des élèves et des enseignants dans un contexte nouveau où ils ont besoin d’accompagnement. Il nous tient à cœur de leur proposer une plateforme et des outils adéquats afin qu’ils puissent apprendre à utiliser l’intelligence artificielle en toute sécurité, et en adoptant les bons réflexes.

Nous nous sommes attelés à cette tâche avant même l’arrivée de ChatGPT, et sommes déterminés à poursuivre dans la voie de l’accessibilité et de l’inclusivité. La technologie et l’IA ne doivent pas être des facteurs d’exclusion.

Le monde est en perpétuelle mutation et les changements dans notre société s’accélèrent à mesure que l’IA gagne en performance. Nous devons être réactifs et préparer les acteurs de demain à s’épanouir et y trouver leur place !

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