À propos de Simone

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Quels usages de l’Open Data dans l’enseignement supérieur en France?

Alors que le mot « data » fait parfois peur, évoquant pour certains l’accès non autorisé à nos données personnelles à des fins frauduleuses, la donnée ouverte semble constituer une réelle opportunité dans un ensemble de domaines lié à l’éducation. Chercheurs, enseignants, et bien entendu, étudiants ont tous besoin d’accéder à des données pour enrichir des travaux de recherche, documenter des contenus pédagogiques ou valider leurs projets et leurs études. Mais que faut-il comprendre lorsque l’on parle de données ouvertes ?

Par |2022-07-19T10:29:02+02:00juin 7th, 2022|

Rencontre avec Matt Sonnati, CEO d’Inokufu

Matt Sonnati
CEO d’Inokufu

Inokufu s’est donné pour mission de construire la plus grande base de données de Learning Objects. Où en êtes-vous et comment fonctionne votre solution Becomino?

Matt Sonnati : Nous ne trouvions pas de moteur de recherche pour identifier les meilleures ressources éducatives, nous l’avons donc créé. […]

Par |2022-07-11T17:00:06+02:00juin 7th, 2022|

« L’hybridation accroît le rayonnement des universités »

Par Nejiba Belkadi, EdTechActu – 3 Juin 2022 

À la croisée du monde de l’enseignement supérieur et de la sphère des EdTech, l’entreprise Simone et les Robots accompagne les universités dans leur transformation digitale. En matière d’enseignement, l’un des enjeux fondamentaux est qu’elles puissent proposer plus d’adaptabilité et de flexibilité moyennant une transformation numérique […]

Par |2022-07-11T17:08:35+02:00juin 3rd, 2022|

Les universités s’engagent avec force dans la transformation

Par la rédaction, EdTechActu – 25 mai 2022

Comment les universités sortent-elles de la crise Covid-19 ? Accélèrent-elles leur hybridation ? La réponse est oui, selon une enquête réalisée par VP-NUM et l’entreprise Simone et les Robots. Plus de la moitié des établissements ont lancé un nouveau projet de transformation pédagogique depuis l’apparition de la crise.

Découvrez l’enquête complète “Crise […]

Par |2022-07-12T11:29:27+02:00mai 25th, 2022|

EdTech : les nouveaux entrants sont “peu sur les créneaux des acteurs historiques”

Par Camille Mordelet, AEF Info – 12 mai 2022

Nadia Jacoby, auparavant VP numérique et communication de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, a fondé son cabinet de conseil Simone et les Robots en 2018. Elle en présente le champ d’action à AEF info, le 26 avril 2022. Une “maturation de long terme” qui lui permet de contribuer, […]

Par |2022-07-19T15:32:18+02:00mai 12th, 2022|

Rencontre avec Mohammed Bougaa, CEO d’Oktonine

Mohammed Bougaa
CEO d’Oktonine

Oktonine est une solution numérique qui facilite l’apprentissage par projet, pouvez-vous présenter la plateforme et ses atouts ?  

Mohammed Bougaa : Au cours de la dernière décennie, les pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur ont connu de fortes évolutions qui n’ont été qu’accélérées au cours des 2 années […]

Par |2022-07-12T11:54:09+02:00mai 3rd, 2022|

Quelle souveraineté numérique pour l’avenir de l’enseignement supérieur ?

La question de la souveraineté numérique se retrouve au cœur des débats dans bien des domaines et dépasse largement le simple problème de l’accès aux données personnelles des français. Pour autant, cette question est encore plus cruciale lorsque le monde devient de plus en plus dépendant du numérique, par notre naturelle appétence pour les outils digitaux, facilitateurs d’échanges et […]

Par |2022-07-19T10:35:54+02:00mai 3rd, 2022|

Les Edtechs, partenaires ou concurrents des établissements d’ESR ?

Par Julie Lanique, Sarah Piovezan, AEF Info – 15 avril 2022

Nadia Jacoby, ex-VP Numérique et communication de Paris-I Panthéon-Sorbonne, s’affiche elle aussi en faveur d’un “indispensable partenariat” : “c’est une nécessité pour développer les Edtechs, mais aussi pour être dans le co-design et éviter les produits de R&D qui ne répondent finalement pas aux besoins des […]

Par |2022-07-19T10:19:06+02:00avril 15th, 2022|

Enquête VP-Num/Simone et les Robots

Par Camille Mordelet, AEF Info – 5 avril 2022

La crise sanitaire a constitué un “accélérateur de la transformation numérique des universités” avec une augmentation des jours de télétravail autorisés et de plus en plus de formations aux usages du numérique, à la fois pour les enseignants et les étudiants, selon une enquête conjointe de l’association VP-Num […]

Par |2022-07-19T15:34:36+02:00avril 5th, 2022|

Enquête : Crise sanitaire et Stratégie numérique – Édition 2022

Comment les universités sortent de la crise COVID-19, réduisent la fracture numérique et accélèrent l’hybridation?

Dans cette nouvelle enquête réalisée par VP-Num et Simone et les Robots, vous découvrirez les évolutions les plus significatives au niveau national d’un changement profond de l’expérience universitaire.

Les chiffres-clefs :

  • 45 universités répondantes soit 66% des universités françaises
  • 1.281.711 étudiants soit 76,5% de la […]
Par |2022-07-19T10:50:30+02:00avril 5th, 2022|
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